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残疾儿童“入园难”,委员范承玲呼吁存眷特殊儿童学前教育发表于: 2021-11-13 00:31
本文摘要:残疾儿童“入园难”,委员范承玲呼吁存眷特殊儿童学前教育 新京报快讯(记者 冯琪)1月21日,北京市政协十三届四次集会正式开幕,北京市政协教育界别委员、致公党中央专委会办公室副主任、首都体育学院客座传授范承玲本年存眷的是北京市残疾儿童“入园难”问题,发起北京市各种特讲授校逐渐普及特殊儿童的学前教育。北京市政协十三届四次集会本日(1月21日)开幕,团体唱国歌。

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残疾儿童“入园难”,委员范承玲呼吁存眷特殊儿童学前教育 新京报快讯(记者 冯琪)1月21日,北京市政协十三届四次集会正式开幕,北京市政协教育界别委员、致公党中央专委会办公室副主任、首都体育学院客座传授范承玲本年存眷的是北京市残疾儿童“入园难”问题,发起北京市各种特讲授校逐渐普及特殊儿童的学前教育。北京市政协十三届四次集会本日(1月21日)开幕,团体唱国歌。新京报记者 李木易 摄 记者注意到,教育部2017年下发的《第二期特殊教育晋升打算》中指出:“在特殊教育学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构普遍增加学前部或附设幼儿园。” 北京市特殊教育晋升打算(2017-2020年)中也明确:“在特殊教育学校增加学前部或附设特殊(融合)幼儿园,力争到2020年学前三年根基教育康复办事笼罩到全市3-6岁残疾儿童。

” 而范承玲在调研中发明,北京市残疾儿童学前教育近况离“打算”要求另有不小差距。“6岁前是儿童认知等方面的最佳成长阶段,但今朝北京市残疾儿童普遍存在‘入园难’问题。” 她指出,今朝北京市没有一所独立的学前教育阶段的特殊教育幼儿园或幼儿班。

因创办特殊儿童幼儿园或附设幼儿班的资质要求很高,一些特讲授校因受硬件条件和体例等限制,难以创办。另外范承玲告诉记者,北京市共有17所公立特殊教育学校,但绝大大都特殊教育学校没有开设学前教育幼儿园或幼儿班。

普通幼儿园没有残疾儿童学前教育的专业师资及相应的园地,无法吸收残疾儿童。别的在范承玲看来,虽有少少民办教育机构办有特教幼儿园,但因收费高,大大都有需求的残疾儿童难以入园。

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“残疾儿童和所有的儿童一样,同样享有接管学前教育的权利,教育资源不能、也不该该忽略他们及他们的家庭对儿童盼望受教育的需求。”范承玲认为,在教育政策拟定、出格是执行上应加大倾斜力度,让教育公平真正表现在这一群特殊儿童身上。对此范承玲发起,当局加大对残疾儿童学前教育的政策支持和资金投入。

对切合办园条件的学校,当局应在办园资质等方面提供更有利的条件。同时,她发起在今朝北京市各种特讲授校中逐渐普及特殊儿童的学前教育,勉励现有特讲授校按照学校的师资特点及社会需求创办学前部、幼儿园;暂不具备创办幼儿园的学校可创办特教幼儿班。不具备创办特殊类型班的,可创办残疾儿童融合班。

范承玲还发起,在有特殊教育专业的高校或中专,有打算地造就特殊教育的学前教育教师,造就差别残疾类型的学前教育和康复师资。新京报记者 冯琪 校对 李世辉返回,检察更多。


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